9月3日，学校开学时，网易有道旗下K12网络学校有道精品课程与清华大学积极心理学教授彭凯平正式发布了《中国青年版》《幸福课》，其中包括3-9岁儿童版《少儿幸福课》和缓解中学生学习压力版《有道幸福课听我说》。它为不同年龄的青少年提供不同的课程计划，旨在为中国青少年创建一个系统有效的心理素养课程。
(图左至右：网易有一名高级副总裁和一名精品课程负责人罗远；清华大学大脑与智能实验室研究员高杨；清华大学社会治理与发展研究所培训师贾新超；网易有一位首席执行官周峰；清华大学社会科学院发展办公室主任张新华联合发布了青年版(《幸福课》)
长期《幸福课》
“21世纪人类面临的主要生存挑战不是疾病，不是烟雾，而是精神健康。”清华大学积极心理学教授彭凯平认为。2019年11月，联合国儿童基金会和世界卫生组织联合发布了数据：世界上大约五分之一的青少年患有精神健康问题。
2006年，哈佛大学讲师泰勒本沙哈尔向所有学生提供《积极心理学》。出人意料的是，这门课程曾一度超过《经济学导论》，出勤率最高，在哈佛大学学生满意度排名中常年占据第一位。许多哈佛学生给学校反馈，这门课程改变了他们的一生。2010年11月，本课程的版权在网易公开课年被引入中国，其译名为《幸福课》。从那以后，哈佛快乐课程进入了中国公众的视野，获得了压倒性的声誉，并在网易公开课上常年占据第一名。
“积极心理学家已经向全世界的父母提出了一个问题：你希望你的孩子长大后成为什么样的人？全世界的父母都给出了相同的答案。希望他们的孩子幸福、快乐、健康.然而，积极心理学家问：现在学校里教什么。答案大多是33，360个中文，数学，物理，化学.有没有能力教孩子快乐和幸福？”清华大学社会治理与发展研究所培训师贾新超博士在启动仪式上说。
“我们发现，这种基于积极心理学的心理素养课程在世界各地的大学并不少见，但在青少年市场上却很少。”网易高级副总裁、精品课程负责人罗远表示：“在彭教授团队的鼓励下，我们有了一个大胆的想法。为什么我们不能做一个系统的中国青年版《幸福课》？”
如何教好中国孩子“幸福”？
中国青年版《幸福课》是第一个精品课程，邀请国内积极心理学和清华大学积极心理学权威彭凯平教授及其团队担任课程顾问，全程指导课程内容。
据了解，彭凯平教授的团队是中国研究积极教育的顶尖团队。为了研究中国青少年的心理健康，彭凯平教授放弃了加州大学伯克利分校心理学系的终身教授职位。2008年，他回到中国，担任清华大学心理学系第一任系主任，后来又担任清华大学社会科学学院院长。目前，该团队的积极教育理论和方法已在全国中小学得到实践和实证研究。
一线教师调查学生和家长的真实需求。在彭凯平教授团队“6 2积极教育模式”的指导下，有一门优秀的课程将一线教师对学生和家长真实需求的研究结合起来。其中，《有道幸福课听我说》根据中学生在日常生活中面临的实际需要，开设了包括“建立良好的内在秩序”在内的40多门主题课程；《少儿幸福课》根据3-9岁儿童的心理特点，为他们开发了“控制愤怒”等16个主题课程，为家长开发了“帮助儿童正确理解情绪”等16个主题音频课程。
在课程发布之前，有一个高质量的课程邀请用户测试反馈，以实现产品优化。在启动仪式上，罗远介绍了一个抛光过程的细节。在《有道幸福课听我说》的内部测试中，我们发现：比有着奇怪感觉的心理老师更容易让学生接受他们熟悉的一线讲师。基于此，这门音频课程为学生的实际问题增加了优秀课程教师的指导环节。
如何向孩子解释真理？罗远介绍了另一个细节。“心理素养教育必须让孩子有共同的感受，并且必须被带进来。为了创造一个能够吸引孩子的生活情境，我们最终决定采用AI互动课的形式，所以本课程的插图动画和动画的量与以前的阅读课相比增加了两倍，这意味着我们要用三倍的人力或时间来完成制作。”
“权威专家保证积极教育的理念和方法，一线教师调查学生和家长的真实需求，配合100%以用户为导向的产品生产，这是我们做好这门课的保证。”罗远在启动仪式上总结说。
青年版《幸福课》将免费赠送给全国班主任
在课程发布之际，一些优秀的课程宣布，全国各地的班主任将免费获得《幸福课》，从9月3日至10月3日，每位班主任都可以在官方公共账户上免费获得学生的系统课程。
“我们选择了班主任作为我们的第一任班主任。因为班主任是一个担心孩子心理健康的人，班主任是一群有发言权的人。这一次，我们希望团结学校教师的力量，保护儿童的健康成长，最大限度地发挥这件事的价值。”罗远回应道。
在发射仪式结束时，有一个方法开始“灯塔工程”。罗远说，有一种方法可以重视儿童和青少年的心理素质教育。《幸福课》是第一步，但不是最后一步。未来的“灯塔工程”将照亮并伴随着儿童和青少年的健康成长，欢迎各界人士加入并关注青少年的成长。