在正式演出前，灯市口小学的师生们以“传承”为主题，邀请前三代小演员登台演出。参加《马兰花》的第一批演员已经毕业了。当他们走上舞台时，很难掩饰他们的兴奋。每个人用一句话讲述马兰的故事和收获.北京市东城区灯市口小学优质教育资源带校长滕亚杰分享了最让人感动的事情。 “有一个一年级的孩子参加了《马兰花》。整个节目都没有花几分钟。他的祖父从学校接他。每天，当他看到孩子们排戏很辛苦却特别认真，他很苦恼地说，“不要太较真。这是跑龙套。但孩子说，我非常重要，因为其他角色有一个B角。只有我没有如果我不演奏，这个节目将不会播放。“我被学生感动。参与的过程实际上是一个自我教育的过程，所以戏剧教育是立德树人的有效渠道。 “据报道，2017年和2018年，中国的儿童艺术由北京市教育委员会和东城区教育委员会共同举办。”青少年戏剧教育成就展“活动。
2018年，表演在20天内进行，影响力不仅覆盖北京，还辐射到天津，河北和江苏。 2018年，剧院带领邓石口小学的20名师生进入新加坡。与新加坡儿童在同一个舞台上，他们演奏了中国儿童艺术的经典曲目《马兰花》。今年，他们与创新小学的师生们一起进入了新加坡的当地小学，展示了中国小学生的戏剧和风格。
在对外交流方面，戏剧教育也很闪耀。中国儿童艺术和美国米苏拉剧院帮助来自许多学校的60多名中国儿童用英语演奏童话故事《公主与豌豆》，并于次年前往美国，再次与美国儿童一起用英语表演。该活动连续两年被列入“中美人文交流高层磋商联合成果清单。
中国儿艺院长尹晓东告诉记者，利用戏剧教育教育孩子进行审美教育，引导孩子健康成长，提高他们的整体素质，真正达到立德树人的目的，这是学校必不可少的教育。也是我们的艺术工作者和国家级学院无法避免的社会责任。